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226 estudiantes a nivel nacional participaron de una capacitación asincrónica de educación financiera diseñada para brindar herramientas para la gestión del responsable de las finanzas personales. 

El programa Embajadores de la Inclusión nació en 2024 buscando contribuir a la plena participación de nuestros estudiantes en la vida universitaria. De este grupo, surgieron “embajadores guía”, hoy llamados “mentores inclusivos”, que brindan apoyo y acompañamiento personalizado a estudiantes con discapacidad que ingresan a primer año.  

Con juegos, narraciones y entusiasmo, estudiantes de Pedagogía en Inglés y Educación Diferencial llevaron la magia de la lectura a niños de primero y segundo básico de la Escuela Arturo Prat Chacón.

Con orejas de conejo, libros y actividades lúdicas, 23 estudiantes de la USS llevaron esperanza a los niños y niñas hospitalizados, en una jornada organizada junto a Asuntos Estudiantiles y la Federación de Estudiantes.

La Dirección de Asuntos Estudiantiles, a través del área de Vida Universitaria, invita a todos los estudiantes regulares de la Universidad San Sebastián a participar en la tercera versión del concurso “Cuentos Cortos 2025”, una iniciativa que busca fomentar la creatividad, la escritura y la expresión artística.

En encuentros junto a autoridades académicas, la Dirección General de Desarrollo Estudiantil celebró el inicio de esta nueva etapa marcada por el desafío de compatibilizar la excelencia académica con el liderazgo y el rendimiento deportivo.

¿Tienes un proyecto que puede generar impacto en la comunidad? En la USS, creemos en el poder de tus ideas para transformar realidades.

¡Atención estudiantes de tercer año y cursos superiores! Esta es tu oportunidad de participar en un prestigioso programa internacional que fortalecerá tu vocación de servicio público y liderazgo.

La iniciativa permitirá conectar a los estudiantes con personajes e historias que aporten a su formación integral en la vida universitaria.

Jóvenes participaron en una jornada solidaria, contribuyendo a mejorar los espacios de la institución que acoge a personas con discapacidad intelectual severa y profunda.