El rol del voluntariado en la formación integral de los estudiantes fue analizado en seminario a partir de estudio elaborado por Asuntos Estudiantiles
Septiembre 11, 2026
Resultados de la segunda encuesta #OpinaEnLaUSS, muestran una generación altamente involucrada en acciones de voluntariado, con una adhesión a la democracia superior al promedio nacional universitario y una participación social que se asocia a mayores niveles de bienestar y desarrollo de habilidades.
El voluntariado, la participación social y la importancia de la vinculación con la comunidad como parte de una formación universitaria integral fueron los temas centrales del seminario “Universidad y bien común: el voluntariado como experiencia formativa y de compromiso con la sociedad”, organizado por la Dirección General de Asuntos Estudiantiles de la Universidad San Sebastián.
En el evento se presentaron los resultados de la segunda encuesta #OpinaEnLaUSS, estudio sobre compromiso cívico en el ámbito universitario realizado por la Dirección de Estudios de Experiencia Universitaria, y que fue respondida por más de 6 mil estudiantes de la institución a nivel nacional.
La actividad, realizada en el campus Bellavista, fue inaugurada por el vicerrector adjunto, Carlos Moreira, quien agradeció la presencia de representantes del mundo público, académico y social “para reflexionar sobre el rol de las universidades en la formación de ciudadanos comprometidos con su entorno”.
Destacó la presencia de la directora de Organizaciones Sociales del Ministerio Secretaría General de Gobierno, Katerine Montealegre; mientras que Mauricio Fuentes, coordinador de la Unidad de Voluntariado y Participación Ciudadana del Instituto Nacional de la Juventud (INJUV), abordó la estrategia nacional de voluntariado, Además, un panel de conversación reunió a Francisca Echeverría, investigadora del Centro Signos de la Universidad de los Andes; Ernesto González, director de Servicio País; Eduardo Fuentes, director del Instituto de Filosofía USS y Renata Valdés, estudiante de Medicina Veterinaria y voluntaria USS.
En términos generales, la directora de Estudios de Experiencia Universitaria, Francisca Lobos, señaló que “los resultados del estudio evidencian una generación que participa activamente en organizaciones sociales, se involucra en acciones de voluntariado y mantiene un fuerte compromiso con los valores democráticos, aunque también enfrenta desafíos asociados a la confianza interpersonal y la participación en espacios de deliberación pública”.
Los panelistas, por su parte, valoraron la instancia de encuentro y los aportes de la encuesta a la reflexión sobre el voluntariado como experiencia formativa: “De la manera que está planteado el estudio, es un gran insumo que aporta a la formación integral en la Universidad”, dijo Eduardo Fuentes.
En tanto, Ernesto González, se refirió a la importancia “de hacer realidad el verbo, pasar a la acción, voluntariando”, mientras que Renata Valdés sostuvo que el compromiso cívico tiene que ver con que “más allá del hecho de estudiar, es servir al país, formarnos como estudiantes y cómo personas”. Lo anterior, para Francisca Echeverría, supone un desafío: “crear la comprensión, entre los estudiantes, que el problema del otro también es mi problema y que eso configura su aproximación profesional al mundo”.
Voluntariado: una experiencia ampliamente valorada
Uno de los hallazgos más relevantes fue que el 74% de los sebastianos participó en alguna actividad de voluntariado durante los últimos 12 meses, mientras que la participación en este tipo de acciones alcanza niveles particularmente altos entre las mujeres (77%) en comparación con los hombres (68%).
Por sede, destacan los estudiantes de Concepción (78%), seguidos por Valdivia (76%), Santiago (72%) y Patagonia (65%).
Entre las actividades solidarias más frecuentes se encuentran el cuidado y ayuda a animales (29%), la recolección de dinero o especies para distintas causas (24%) y la realización de clases o capacitaciones (22%).
Asimismo, el estudio revela una valoración ampliamente positiva de estas experiencias: el 91% de los estudiantes considera que el voluntariado permite conocer realidades distintas, mientras que el 87% cree que genera efectos positivos en el bienestar emocional de quienes participan.
Democracia y compromiso cívico
Otro de los datos destacados del estudio es el amplio respaldo de los estudiantes USS a la democracia.
El 80% considera que la democracia es preferible a cualquier otra forma de gobierno, cifra que supera en nueve puntos porcentuales el promedio nacional universitario registrado por la 11ª Encuesta Nacional de Juventudes de INJUV (71%).
Además, solo un 5% declara indiferencia frente al sistema democrático, porcentaje significativamente menor al observado en otros estudios nacionales.
Sin embargo, esta valoración convive con un fenómeno que los investigadores califican como una paradoja: la baja confianza interpersonal.
Mientras la mayoría de los estudiantes respalda los principios democráticos y manifiesta un alto respeto por las normas de convivencia, apenas un 15% cree que se puede confiar en la mayoría de las personas, mientras que el 85% considera que es necesario actuar con cautela en las relaciones con otros.
Jóvenes informados, pero con menor deliberación
La encuesta también mostró que los estudiantes mantienen un alto consumo de información, principalmente a través de plataformas digitales.
El 82% se informa diariamente o varias veces por semana mediante cuentas de medios en redes sociales, mientras que el 72% lo hace a través de creadores de contenido digital.
No obstante, los niveles de conversación sobre temas públicos son menores que el interés por informarse. Mientras el 54% conversa frecuentemente sobre noticias internacionales, el 46% lo hace sobre política nacional y el 36% sobre economía.
Universidad y formación para el bien común
Los resultados presentados durante el seminario confirman que el compromiso cívico de los estudiantes USS es un fenómeno amplio y diverso, que combina participación social, voluntariado, interés por los asuntos públicos y una sólida adhesión a los valores democráticos.
Asimismo, evidencian que las experiencias de participación y servicio generan beneficios que trascienden la dimensión solidaria, contribuyendo al desarrollo de habilidades personales, sociales y profesionales, y reforzando el papel de la universidad como un espacio de formación integral y compromiso con la sociedad.
Los resultados del estudio están disponibles aquí